Los chicos de 7º grado están leyendo la novela "La lluvia sabe por qué".

«Las lágrimas no se quedan demasiado tiempo, cumplen con su trabajo y luego siguen su camino. Limpian, aclaran… Como la lluvia. Todo se ve distinto después de la lluvia».

Durante una inocente reunión, Lucía se convierte en el blanco de una broma pesada: sus amigas la fotografían con el móvil mientras ella se cambia de ropa y alguien presiona entre risas la tecla «Enviar». La imagen corre como la pólvora y el escándalo estalla en la comunidad escolar.

Cuando la madre de Antonio se fue a trabajar a España, le prometió que encontrarían el modo de vencer la distancia y que nunca lo dejaría solo. Sin embargo, Antonio debe soportar la violencia de su tío y la pasividad de su tía.

Lucía y Antonio tienen una cosa en común: la soledad. Cuando ambos sienten que la vida se ha convertido en un nudo difícil de desatar, una fuerte tormenta en la ciudad será cómplice de su encuentro.

5º y 6º grado

Leemos "Rafaela" de Mariana Furiasse

Una de las novelas más leídas de la escuela, será el eje de trabajo para el Proyecto Rec sobre Educación sexual integral.

"Me llamo Rafaela Rivera tengo 16 años. No me veo redonda pero muy poco puedo parecerme a esos modelos de la tele.

Sé, en cambio, perfectamente los beneficios de ser delgada hasta los huesos. Lo sé porque tengo dos ejemplares en casa. Que no he podido imitar. Mamá y mi hermana.

Los varones y yo no relacionamos históricamente sin relación alguna. Ni amigos, ni novios, ni nada.

Además, soy tímida. Callada. Y las cosas que me gustan no las puedo compartir con mis amigas. Me gustan los libros, el cine y el teatro y otras cosas arriesgadas. Amo el violín desde que calló en mis manos  luego de que papá se fue.  Papá tocaba el violín como los dioses.

No me gusta mostrarme, ni que me observen.

Ana, es la profesora que más quiero la única que sabe que existo, ahí, en el fondo del aula."

Y después nos espera....

Luego de 14 años de la publicación de "Rafaela", Mariana Furiasse publicó a fines de 2016, la segunda parte de esta historia.

Uno suele desconfiar de las segundas partes, pero en esta ocasión, la segunda parte supera a la primera. En "Intermitente Rafaela", la protagonista tiene un año y pico más (está en quinto año del secundario), y le siguen pesando las ausencias...

Mientras el libro sigue visitando las casas de nuestros alumnos, vamos conociendo su historia...

Proyectos de Educación Sexual Integral...
Vamos preparando la Jornada con las familias..

Primer ciclo:

Trabajamos con "La caja de Pablo y Julieta" distintos conceptos como el valor del secreto, el poder, el género.

A través de situaciones cotidianas y un rompecabezas son incorporadas algunas herramientas para favorecer en los pequeños y las pequeñas el desarrollo de una actitud de autoprotección, de autoestima y confianza en sí mismos, así como también de respeto del cuerpo y las concepciones del otro, recursos claves con que deben contar los niños y las niñas para un crecimiento saludable.

También comparamos diferentes ofertas de juguetes para niños y niñas...

Utilizamos como marco de trabajo, la publicación "Tiza en mano Nº12" sobre Juegos y juguetes para niños y niñas.

En la publicación se explica la importancia de abordar la temática desde esta perspectiva porque "El mercado y las publicidades están plagados de estereotipos que calan hondo en chicos y grandes. De esta forma, en la mayoría de las escuelas los varones pueden jugar al fútbol corriendo por todo el patio, mientras las chicas quedan relegadas a espacios mucho más reducidos donde solo entran juegos “tranquilos”. O son inminentes las burlas hacia un chico que quiere jugar a ser cantante. También es habitual cómo las chicas que desean jugar a la pelota son asemejadas con varones y tildadas de “machonas”. Estas situaciones suelen pasar inadvertidas pero albergan un fuerte mensaje normativo que segrega, menosprecia y violenta a quien no quiere respetar lo prescripto."

Leímos además un cuento con una princesa que busca un destino diferente:

 Este libro nos cuenta la historia de la princesa Filomena, quien vive en una torre. La princesa canta desde lo alto de su ventana mientras se peina, es tanta su belleza que a lo largo de la historia vemos desfilar a los príncipes de los cuentos de hadas, quienes tienen prisa por ir a salvar a la protagonista de su respectivo cuento. Vemos, por ejemplo, al príncipe que va a darle el beso a Blancanieves para que despierte, al que va en busca de su amada llevando consigo una zapatilla que olvidó en la fiesta, al príncipe valiente, por mencionar algunos. Estos príncipes, a pesar de su prisa, quedan maravillados por la belleza de esta otra princesa, que le piden a Filomena permiso para entrar a su torre, ella se niega. No es hasta que Filomena conoce a un pirata que se cautiva ante esta visión, al grado que surge la posibilidad de que la princesa Filomena pueda vivir fuera de su propio cuento.
Este es un anticuento para niños, en el cual las princesas no necesariamente están interesadas en los príncipes, pero también es un cuento que nos muestra que nada está establecido, sino que cada personaje construye su propio destino.

¡Nuevos libros!

¡¡Bienvenidos!!

En el marco de los Proyectos de Educación Sexual Integral, adquirimos material para trabajar diversas temáticas en todos los grados. Las colecciones pertenecen a Librería de Mujeres que es un espacio en el que  se reúnen los textos que abordan las temáticas de las mujeres y los asuntos relacionados con: derechos humanos, igualdad de condiciones para los géneros, feminismo, educación sexual, derechos reproductivos, diversidad sexual, lenguaje de género, arte y cultura, investigación y ciencia y tecnología.

Colección "Mi sexualidad"

Es una Colección dedicada a divulgar conceptos y materiales de educación sexual. Los libros son seis, de distintos colores, con formato de libro infantil. Están destinados a niños y niñas de 9 a 12 años. Están a cargo de la psicóloga Liliana Pauluzzi quien trabaja desde hace más de 30 años con niños –y luego docentes–. Así aprendió a escuchar las inquietudes, a responder con claridad y sin eufemismos

Colección "Esta es mi familia"

Los relatos de la colección están dirigidos a primeros/as lectores/as presentando estructuras simples e historias literarias de fácil comprensión para el disfrute de la literatura. En ellos se presentan distintos tipos de organizaciones familiares para instalar el tema en un espacio donde se pueda debatir, compartir, a través del diálogo y el intercambio de ideas, que cualquiera que sea la composición de una familia, lo esencial es la contención, la colaboración y el amor que la convierten en una comunidad de afectos.

Colección "No quiero ser princesa, quiero ser..."

Están dirigidos a primeros/as lectores/as presentando narraciones de fácil comprensión. Todas las historias están dedicadas al logro de diferentes mujeres en espacios que, durante años, sólo admitieron varones. Hoy, como podemos ver, casi no quedan oficios o profesiones exclusivas de un género, sino que la diversidad se ha expandido haciendo posible que todas las personas puedan cumplir sus sueños sin importar su condición varón, mujer u otra.

Ser uno mismo a pesar de todo

Los chicos de séptimo continúan investigando y para ello vieron la película "Billy Elliot" 

"Billy Elliot es una película sobre la necesidad de ser como se quiere ser, la autoestima, afrontar dificultades y superarlas, narra un proceso de autoafirmación personal y de hacer frente a las resistencias sociales.

Sin embargo, todo esto se obtiene con el entorno adecuado, uno hostil, la huelga minera que trascurre entre 1984 a 1985 en el norte de Inglaterra, una sociedad machista, y también personas que son capaces de ayudar al cambio, una profesora, Mrs. Wilkinson, profesora de danza, frustrada profesionalmente pero con las ideas muy claras para ayudar a Billy Elliot en su camino profesional, para el que debe escapar de convenciones sociales machistas. A Mrs. Wilkinson, no le importa lo más mínimo lo que se supone que es ser masculino o femenino, sino que apoya las ganas y la búsqueda de la autenticidad de Billy, al que ayuda a descubrir su camino.

La película es un alegato contra una sociedad “masculina”, cómo se enseña a "ser hombre" cuestiona las figuras de los hombres que solamente creen en el concepto de lucha. En la película, el boxeo es un ingrediente importante y un símbolo, que se contrapone a la danza. La huelga minera que es trasfondo de todo el relato y un personaje más es un motivo para justificar la violencia y las actitudes de poder masculino.

En Billy Elliot se presenta y denuncia el rechazo social que sufren quienes no entran en las normas sociales de una sociedad preestablecida como machista, con roles definidos entre mujeres y hombres.

El apoyo de la profesora de danza, ayuda a cuestionar en el protagonista y sobre todo en su familia, la actitud social hacia la orientación sexual cuando alguien no cumple con los roles masculino o femenino, asignados culturalmente durante generaciones. Se presenta la realidad extendida socialmente de las actividades diferenciadas como femeninas y masculinas, y si un chico realiza estas funciones es considerado como femenino u homosexual.

La película pone en cuestión todo el sistema educativo, sobre cómo se enseña a "ser hombre" o “mujer”, se asigna el género y las funciones a cada sexo, y se asocian a comportamientos, actitudes y valores según se sea hombre o mujer, en una diferencia abismal que dibuja con claridad la división social entre lo masculino y lo femenino." 

Texto extraído de la página www.uhu.es especializada en cine y educación.

Romper con los estereotipos

La colección Antiprincesas -de la editorial Chirimbote- lanzó libros infantiles con mujeres latinoamericanas como protagonistas. Desde la autogestión, ingresan al mercado con una propuesta que derriba viejos estereotipos sexistas en las primeras lecturas de niñas/os.

“Traspasaron su época para dejarnos un legado impresionante a las mujeres pero no veíamos que para niñas y niños hubiera historias contadas desde esa mirada. Si bien hay algunos intentos de abordar libros no sexistas, era difícil que compitieran con las princesas Disney por su estructura más rígida”, explicó a la agencia Ansol Nadia Fink, la autora de Frida Kahlo y Violeta Parra.

Las publicaciones tienen un valor de 70 pesos, y están disponibles en kioscos y librerías de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y puntos de venta en todo el país.

“Acercamos referentes de mujeres fuertes a las chicas de hoy, mujeres que se rebelaron contra maridos, padres o sociedad, que desarrollaron un arte profundamente popular mientras rompían estructuras, a veces con la mirada ladeada del resto de la gente”, sostuvo Fink sobre la primera colección basada en historias de mujeres latinoamericanas.

Los realizadores adelantaron que los libros incluyen fragmentos “divertidos y actividades didácticas, ideales para ser tomados por la práctica docente”.

Estereotipos y roles de género

En el marco del proyecto sobre "Educación sexual integral", los chicos de 7º grado están realizando diversas actividades, lecturas e investigaciones.

Empezamos la lectura de "Pateando lunas" de Roy Berocay

 "Pateando lunas" es un novela de aventuras para niños y jóvenes del escritor uruguayo Roy Berocay. Fue editada por primera vez en 1994.
Su protagonista, Mayte, se enfrenta a situaciones divertidas sumadas a su imaginación y picardía para lograr su objetivo: jugar al fútbol.

Es una novela cargada de ideología y estereotipos de género: la madres siempre en la cocina, el padre siempre cansado del trabajo y mirando la tele y el preconcepto de que una niña no puede jugar al fútbol.

                                                        

Un grupo de niños de un barrio cualquiera, un equipo de fútbol con una niña goleadora, la pandilla del gordo enemigo y también viejas chusmas, tormentas, una prima insoportable y las insólitas ocurrencias de Mayte, que con su imaginación y sus amigos Salvador y Javier convierten cualquier hecho en una aventura.

Los chicos de 7º grado compartieron la lectura de "Los mayores me dan miedo" de Virginie Dumont.

 

Este libro cuenta la historia de Sofía, una niña que se encuentra por la calle con un exhibicionista.  La autora, Virginie Dumont pone en el centro del problema la importancia del diálogo de los padres con la niña, y de la necesidad de hacerle ver que puede confiar en ellos y que de nada sirve ocultar sus miedos. 
Este libro es también un toque de atención para lo padres, que muchas veces hacen caso omiso a los miedos de los niños.