Mujeres argentinas

En el marco del Proyecto que está llevando a cabo 6° grado, los alumnos han investigado sobre diversas personalidades de nuestra historia: Alfonsina Storni, Juana Azurduy, Lola Mora y Eva Perón.

A continuación les ofrecemos un recorrido virtual por el "Museo Evita", sito en el barrio de Palermo de la
Ciudad de Buenos Aires para conocer más acerca de un ícono de nuestra historia:

Información general: aquí
Tour virtual: ingrese aquí

Guía para navegar el tour virtual: aquí

CONFLICTOS ARMADOS DURANTE EL SIGLO XX

Los chicos de 7° grado, en el área de Ciencias Sociales, están investigando sobre los grandes conflictos del siglo XX. 
     Uniones- desuniones
     Nuevas naciones
     Movimientos políticos
     Surgimiento de nacionalismos
Luego de buscar información en la Biblioteca, los invitamos a ver los siguientes videos que resumen las dos grandes guerras que se llevaron a cabo en el siglo XX.

PRIMERA GUERRA MUNDIAL:

GUERRA CIVIL ESPAÑOLA:

SEGUNDA GUERRA MUNDIAL:

Para saber más, otros enlaces de interés:

• Guerra Mundial: http://www.historiasiglo20.org/HM/1-index.htm
• TratadoVersalles: http://www.elhistoriador.com.ar/articulos/mundo/tratado_de_versalles_  fin_de_la_primera_guerra_mundial.php
• República y franquismo. Historia de España: https://www.youtube.com/watch?v=MB7at1a5BXM
• Revolución Rusa. Canal Encuentro: https://www.youtube.com/watch?v=YKVvVr2Cr6U
• Holocausto judío: http://www.museodelholocausto.org.ar/preg-frecuentes.asp
• Centro Ana Frank: http://www.centroanafrank.com.ar/article/nuevo-minisitio-en-el-portal-del-ministerio-de-edu/

Jornada de lectura en la Escuela

Los chicos de 7º grado, visitaron el aula de 1º para leerles a los más pequeños en la Jornada de lectura.

Estas son algunas imágenes de este encuentro en el que grandes y chicos pudieron disfrutar de cuentos y poesías:

Investigamos en Biblioteca

Con ayuda de las enciclopedias y de los textos literarios buscamos información para los chicos de 6º  grado.

Los chicos  buscaron datos sobre la vida de Alfonsina Storni. 
Leímos poesías y navegamos en los siguientes enlaces:

http://escritoras.com/escritoras/Alfonsina-Storni

http://www.los-poetas.com/j/storni.htm

http://www.ciudadseva.com/textos/poesia/ha/storni/as.htm

http://www.cervantesvirtual.com/bib/Alfonsina/obra.shtml

http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/ver?rec_id=101537

http://integrar.bue.edu.ar/integrar/blog/articulo/mujeres-inolvidables/

http://www.elhistoriador.com.ar/frases/miscelaneas/alfonsina_storni_sobre_buenos_aires.php

http://lenguayliteratura1.wikispaces.com/file/view/storni_poemas_de_alfonsina.pdf/216482464/storni_poemas_de_alfonsina.pdf

http://integrar.bue.edu.ar/biblioteca/content/alfonsina-storni-poesias-completas

Junio, mes del Medio Ambiente

El 5 de junio, Día Mundial del Medio Ambiente, es uno de los principales vehículos que las Naciones Unidas utilizan para fomentar la sensibilización mundial sobre el medio ambiente y promover la atención y acción política al respecto.

Los objetivos son darle una cara humana a los temas ambientales, motivar que las personas se conviertan en agentes activos del desarrollo sostenible y equitativo, promover el papel fundamental de las comunidades en el cambio de actitud hacia temas ambientales, y fomentar la cooperación, la cual garantizará que todas las naciones y personas disfruten de un futuro más prospero y seguro.

Fuente: Naciones Unidas

¿Por qué celebramos el Día Mundial de los Océanos?

• Para recordar a todo el mundo el gran papel que los océanos juegan en nuestras vidas. Son los pulmones de nuestro planeta, que generan la mayoría del oxígeno que respiramos.
• Para informar a la opinión pública de las consecuencias que la actividad humana tiene para los océanos.
• Para poner en marcha un movimiento mundial ciudadano a favor de los océanos.
• Para movilizar y unir a la población mundial entorno al objetivo de la gestión sostenible de los océanos. Son una fuente importante de alimentos y medicinas, y una parte esencial de la biosfera. 
• Para celebrar juntos la belleza, la riqueza y el  potencial de los océanos.                                                                              

Día Mundial de la lucha contra la desertificación y la sequía

El 17 de junio de 1994 se firmó la Convención de las Naciones Unidas de Lucha contra la Desertificación (UNCCD).

El 19 de diciembre de ese año, la Asamblea General de la ONU proclamó el 17 de junio como el Día Mundial de Lucha contra la Desertificación y la Sequía (Resolución 49/115). Se invitó a los Estados a que dedicaran el Día Mundial a sensibilizar la opinión pública respecto de la necesidad de cooperación internacional para luchar contra la desertificación y los efectos de la sequía y respecto de la aplicación de la Convención de las Naciones Unidas de Lucha contra la Desertificación.

La Desertificación es la degradación de las tierras de zonas áridas, semiáridas y subhúmedas secas resultante de diversos factores, tales como las variaciones climáticas y las actividades humanas.

La desertificación no es un problema aislado, sino que está plenamente relacionado con los cambios climáticos, la conservación de la biodiversidad y la necesidad del manejo sustentable de los recursos naturales. Los vínculos entre estos aspectos y los factores socioeconómicos son cruciales, pues la problemática de la desertificación es un síntoma de ruptura del equilibrio entre el sistema de recursos naturales y el sistema socio-económico que los explota.

Por tal motivo, la solución pasa tanto por la concientización como por dar prioridad a políticas sostenibles.

Para mayor información podés ingresar en los siguientes enlaces:

http://www.un.org/es/events/desertificationday/

http://www.un.org/es/events/oceansday/

http://www.greenpeace.org/argentina/es/noticias/Dia-Mundial-del-Medioambiente-Greenpeace-alerta-sobre-el-incumplimiento-de-leyes-ambientales/

Los chicos de 6º grado están investigando en Ciencias Naturales.

¿Qué técnicas te sirven para estudiar?

• Tomar apuntes
• Subrayar ideas principales y secundarias
• Hacer cuadros sinópticos y mapas conceptuales.

Los chicos y las maestras estuvieron trabajando con estas técnicas, con el tema "Los materiales"

Leyeron información sobre Mezclas y soluciones.

Investigaron sobre los métodos de separación.

Vieron un video del Canal Encuentro sobre "El agua"